【小学2年生・算数】(11-4)水の量（かさ）の計算
※算数や国語は、地域や同じ区内でも学校によって習う順番や進み具合に違いがあります。
１学期の終わり頃、もしくは２学期に入ってすぐに「水の量（かさ）」についての学習を行います。
ここでは、水の量（かさ）の計算についてです。
水の量での計算につきましては、こちらの方でも書かせていただいているのですが
「Ｌ（リットル）」と「ｄＬ（デシリットル）」の計算しか書いていなかったので、こちらの方「ｍＬ（ミリリットル）」の計算にもふれておこうかと思います。
【問題】水の量（かさ）の単位の足し算・引き算の問題を解いてみましょう。
計算の方法は同じ単位同士（ＬとＬ、ｍＬとｍＬ）で普通に足し算・引き算をしていきます。
①４Ｌ２ｄＬ＋４Ｌ＝？
→ ４Ｌ＋４Ｌ＝８Ｌ
→ ２ｄＬは合わせる（足す）量がないので、そのままとなり
→ 答えは４Ｌ２ｄＬ＋４Ｌ＝８Ｌ２ｄＬとなります。
②６００ｍＬー２００ｍＬ＝？
→ どちらも同じ単位の「ｍＬ」なので、普通に引き算の計算をします
→ ６００－４００＝２００となるので
→ 答えは６００ｍＬ－２００ｍＬ＝４００ｍＬとなります。
③７Ｌ５ｄＬー３ｄＬ＝？
→ まず同じ単位同士の５ｄＬ－３ｄＬの計算をします。５ｄＬ－３ｄＬ＝２ｄＬ
→ ７Ｌは引く数（量）がないので、そのままとなり
→ 答えは７Ｌ５ｄＬ－３ｄＬ＝７Ｌ２ｄＬとなります。
④３００ｍＬ＋５００ｍＬ＝？
→ どちらも同じ単位の「ｍＬ」なので、普通に足し算の計算をします
→ ３００＋５００＝８００となるので
→ 答えは３００ｍＬ＋５００ｍＬ＝８００ｍＬとなります。
⑤５ｄＬ４０ｍＬ＋１ｄＬ３０ｍＬ＝？
→ 同じ単位同士の足し算をしていきます
→ ５ｄＬ＋１ｄＬ＝６ｄＬ
→ 次に４０ｍＬ＋３０ｍＬ＝７０ｍＬとなるので
→ 答えは５ｄＬ４０ｍＬ＋１ｄＬ３０ｍＬ＝６ｄＬ７０ｍＬとなります。
かさの単位での計算はパッと見た感じではややこしく見えてしまう場合があるかもしれませんが、計算自体は普通の計算問題に比べたら比較的簡単かなと思いますので、それぞれの単位関係を間違わずに覚えることが出来ればスムーズにいくのではないかと思います (#^.^#)
大事なのは、それぞれの単位関係（単位の変換）です。
★１Ｌ＝１０ｄＬ
★１Ｌ＝１０００ｍＬ
★１ｄＬ＝１００ｍＬ
